perjantai 13. joulukuuta 2013



KOODAUSTUNTI 13.12.2013

 Kokeilimme lukion ykkösten kanssa koodaamista osallistumalla koodaustunti.fi -tapahtumaan.


Tarkoituksena oli luoda ohjelmanpätkä, joka ohjaa linnun sokkelon läpi possun luo. Lintua siirreltiin valmiiksi koodattujen komentojen avulla; esim. " liiku eteenpäin", "käänny vasemmalle" jne. Todella helppoa!
Peli alkoi hyvin yksinkertaisesta sokkelosta tarjoten kaikille onnistumisen elämyksiä ja vaikeutui onnistumisten myötä; kaikenkaikkiaan eri tasoja oli 20.


Koodinpätkän sai halutessaan näkyviin myös JavaScript -koodina




Nopeimmat opiskelijat ehtivät alle puolessa tunnissa kahlata läpi kaikki 20 tasoa. Mukavinta oli, että  myös muutamat tytöt, jotka eivät muuten näyttäneet olevan kovin innostuneita matematiikasta,  innostuivat  ja onnistuivat koodaamaan läpi kaikki 20 tasoa!



keskiviikko 6. marraskuuta 2013

SÄHKÖINEN KOETEHTÄVÄ KURSSILLA FY4


Kurssin FY4 viimeisillä tunneilla teimme yhden koetehtävän, jossa opiskelijat saivat valita kuudesta videosta  kolme videota, joiden tapahtumat heidän piti selittää fysiikan lakien ja sääntöjen perusteella.

Videot olin upottanut kurssin sivulle tekemääni mappiin ja ne katsottiin iPadeilla äänettöminä.
Vastaukset kirjoitettiin perinteisesti konseptille, koska emme olleet harjoitelleet kurssilla sellaisen ohjelman käyttöä, jolla voisi piirtää mm. vektorikuvioita.
Kirjat ja muistiinpanovälineet saivat olla mukana - haluan näin opastaa opiskelijoita fysiikan esseevastauksen kirjoittamisessa.

Tällä kerralla kaikki iPadit toimivat moitteettomasti ja koe onnistui hyvin.
Opiskelijoilta kuluu kyllä yllättävän paljon aikaa tehtävän tekemiseen - osa käytti 1,5 h!

Tulokset olivat melko hyvät. Maksimipistemäärä oli 6 pistettä, siihen ylsi muutama opiskelija ja heikoinkin opiskelija ylsi 3 pisteeseen.
 Opiskelijoilta tuli taas hyvää palautetta, mm. oppii kirjoittamaan fysiikkaa, kun kirja saa olla mukana.
Muutaman videon alkuun toivottaisiin hieman ohjeita siitä, mihin videon selityksessä kannattaa keskittyä; esimerkiksi törmäysvideossa ihmiseen vai autoon?




Tässä muutama esimerkkikuva videoista:

1. LASKUVARJOHYPPY




2. TURVAVYÖT AUTOSSA





3. TÖRMÄYKSET ILMATYYNYRADALLA



4. ARKHIMEDEN LAKI






OMIA VIDEOITA FYSIIKAN DEMONSTRAATIOISTA JA OPPILASTÖISTÄ



Kurssin FY4 kuluessa teimme opiskelijoiden kanssa erilaisia oppilastöitä, joista pyrin ottamaan pienet videot iPadilla.
Myös muutama opettajan demonstraatio tuli kuvattua videolle.

Siirsin videot YouTube tililleni ja harjoittelin YouTubessa videoiden editoimista.
Videoita voi mm. leikata, hidastaa, parantaa kuvan laatua, lisätä erilaisia merkintöjä haluttuun kohtiin.
Editoiminen oli melko helppoa.

Liitin videot kurssin sivuille tekemiini PowerPoint-esityksiin, joista opiskelijat voivat halutessaan valmistautua seuraaviin tunteihin tai kerrata kokeeseen.

Pari esimerkkiä:

Törmäykset ilmatyynyradalla editoitu versio




ja editoimaton versio





Arkhimeden laki editoimaton versio





ja editoitu versio




Kalteva taso editoitu versio